I. Этап – подготовка доклада, выступления.
Формулировка темы, выделение стержневой проблемы и целевой установки с учетом интересов и запросов слушателей. Формулировка основных вопросов доклада, выступления.

Составление развернутого плана выступления.
Просмотр и чтение специальной литературы.
Подбор и систематизация наглядных материалов.
Подбор педагогических ситуаций из своего  опыта и опыта коллег.
Определение порядка использования подобранных материалов в процессе изложения.
Распределение материала по вопросам.
Письменное изложение полного текста выступления.

II Этап – работа с подготовленным материалом
Выделение в тексте основных смысловых частей, на которые при выступлении нужно сделать акцент.
Распределение времени на изложение каждого вопроса и определение темпа выступления (пробное чтение).
«Свертывание» полного текста доклада в краткую форму (тезисы, план, цитаты на карточках).

III Этап – подготовка к выступлению
Перед тем как включиться в работу, настройтесь: сядьте или встаньте удобно, дайте себе установку на внутреннюю собранность, сосредоточение, мысленно представьте какую-либо приятную сцену, случай из собственной жизни.
Перед изложением информации дайте себе установку, что окружающие являются потенциальными единомышленниками.                   

IV Этап – подготовка доклада, выступления.
Формулировка темы, выделение стержневой проблемы и целевой установки с учетом интересов и запросов слушателей.

Формулировка основных вопросов доклада, выступления.
Составление развернутого плана выступления.
Просмотр и чтение специальной литературы.
Подбор и систематизация наглядных материалов.
Подбор педагогических ситуаций из своего  опыта и опыта коллег.
Определение порядка использования подобранных материалов в процессе изложения.
Распределение материала по вопросам.
Письменное изложение полного текста выступления.

V Этап – работа с подготовленным материалом
Выделение в тексте основных смысловых частей, на которые при выступлении нужно сделать акцент.
Распределение времени на изложение каждого вопроса и определение темпа выступления (пробное чтение).
«Свертывание» полного текста доклада в краткую форму (тезисы, план, цитаты на карточках).

VI.Этап – подготовка к выступлению
Перед тем как включиться в работу, настройтесь: сядьте или встаньте удобно, дайте себе установку на внутреннюю собранность, сосредоточение, мысленно представьте какую-либо приятную сцену, случай из собственной жизни.
Перед изложением информации дайте себе установку, что окружающие являются потенциальными единомышленниками.

(http://festival.1september.ru/articles/417088/ (Самообразование педагогов как один из факторов повышения качества работы с дошкольниками .Болта Галина Николаевна).